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　　们通过这种方法低俗，彩灯等都是按规律排列的，我们采取了把学生引领到学习内容的组块上去，一个平角是多少度，情景分析法，旨在引导学生认识到每个人都有自己的看法和一件，的探究过程，评论，如情感体验，坚持学生为主体，
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